极目新闻记者 关前裕
近年来，随着经济社会的持续发展，越来越多的农村剩余劳动力涌入城市务工，一大批未成年的孩子被留在家里，于是在农村出现了一个特殊的群体———留守儿童，且这个群体的人数正在不断扩大。由于正常家庭教育的缺失，留守儿童身心发展尤其是成绩、品德和心理健康成长方面存在的问题正日益凸显，成为一种比较普遍的社会现象。
郧西县上津镇认真贯彻落实国家、省、市、县相关部门关于留守儿童、困境儿童关心关爱工作的文件要求，充分发挥“学校+爱心妈妈+社会组织”的综合组织优势，全面推进上津镇留守、困境儿童关心关爱帮扶工作模式，进一步促进了上津镇留守、困境儿童健康成长。
在上津镇第二小学老师刘英的结对帮扶谈心记录本上这样写到：“小明一开始不爱说话，现在开朗多了，笑脸也多了，学校就是孩子们的第二个家！”
郧西县上津镇中心学校建立留守儿童教育管理体系，让每一位留守儿童从入校起就明确一位结对关爱帮扶的老师，每月开展谈心谈话、生活护理、作业辅导等活动，实现留守儿童和其他学生一样健康全面发展的目标，全面推进上津镇未成年人思想道德教育建设。
“小涛最喜欢吃我做的菜，他说这是妈妈的味道！”爱心妈妈周道霞脸上洋溢着幸福的笑容。周道霞从2016年起帮扶小涛，至今已有5年了，看到小涛逐渐敞开心扉变得越来越有自信，生活上也能照顾好自己，周道霞感到十分欣慰。
郧西县上津镇妇联指导上津镇各学校建立了困境留守儿童一对一结对帮扶机制，面向社会招募“爱心妈妈”。爱心妈妈们填补了家庭关爱的缺失，对所结对帮扶的留守儿童开展了“五个一”关爱行动：满足孩子一个微心愿、指导孩子写一封家书、每月开展一次家访、每半年开展一次面对面陪护互动、每年一次节日问候。
“带他们做手工、爬山、做游戏。玩累了就来图书馆里读读书，每个周末就这样过去了。”爱家乡公益图书馆负责人陈迪桥习惯用朋友圈记录和孩子们度过的时光，一转眼就记录了五年。“这些孩子们父母不在身边，很容易养成沉迷手机、电脑的坏习惯，我更希望他们的童年和我们小时候一样，多一些户外活动和阅读，拥有健康的体魄和聪明的头脑。”怀着这样的初心，陈迪桥成为了留守儿童们眼里的“孩子王大哥哥”。陈迪桥的这种公益善举引起郧西县上津镇政府的高度关注，爱家乡图书馆原来在镇政府旁边，由于临街门面租金较高，上津镇政府积极协调解决现转至上津镇伍峪坪村上津镇第二小学旁边，还积极为图书馆争取社会上的爱心人士的图书募捐。
郧西县妇联副主席高玲介绍，下一步，郧西县上津镇将关爱留守儿童行动通过整合社会资源，以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则，营造良好氛围，动员全社会力量共同关心和爱护留守儿童，进一步促进上津镇留守儿童健康成长。
