龙泉小学校园。学校供图
荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员李彩霞 实习生谢添羽）“作为一个校长，最重要的使命是：带领全校师生把校园生活过成大家喜爱的模样。”近日，荆楚网记者一行走进龙泉小学，专访该校校长左军娥，揭秘这所花园式小学的独特魅力。
向光而生，向“泉”而美
龙泉小学是一所拥有90年厚重历史的学校，毗邻山水的卓越地理位置赋予了学校大自然的诗意气息，学校以花为美，根据季节的变换种植不同的花卉。
作为龙泉小学的第二十任校长，左军娥借助创建武汉市现代化学校的契机，确定了以“泉文化”为校园的主题文化，从办学内涵上，构建了诗意美好生态的校园管理文化形态；从校园环境方面，学校更换了老旧的教学设备，新增了绿荫草坪、喷泉等校园生态特色文化景观。
吴晓玲老师。
“现在的龙小校园，绿意盎然，芳香四溢，香樟满园，生机勃勃。”左校长边感概，边带领记者参观校园。师生们感叹这里是“四时花香”的诗意校园。他们在这里学习、散步、嬉戏，如同在“大自然”里居住，这份和谐与幸福便成为师生的日常风景。
“银龄”教师，默默奉献
根据学校的实际办学条件，左军娥充分尊重并着手发挥老教师们的余热，调动老教师的工作热情。在学校老教师看来，“银龄教师”这个称呼是龙泉小学给予他们的绝对尊重，赋予了年长老师们全新的职业魅力。
学校先后成立了“银龄教师课前课后课后托管中心”、“银龄教师护幼队”、“银龄教师导师团队”、“银龄教师校本教材编写导师”、“银龄教师讲师团”、“银铃教师疫情培优辅差团队”。“虽然年龄已临近退休，但银龄教师们兢兢业业的工作态度、以校为家的淳朴思想、对学生和学校高度的责任心，依然是龙泉小学所有青年教师学习的标杆。”左军娥介绍道。
学生课堂。学校供图
六点半钟学生早到校无人看管，放学后有些家长来不及接回孩子，是这批银龄教师默默地为学生做着课前课后辅导工作；早晚的校门口马路边，由他们组成的“龙小银龄教师护幼队”，身披学校专属定制的银龄教师红马甲为学生的安全保驾护航；在学校全力编撰乡土项目式课后托管校本课程的阶段，“银龄教师校本教材编写团队”主动引领着课程研究与教材编写的工作。
高志翔带孩子们快乐学语文。学校供图
“作为龙泉小学的一名即将退休的老教师，能够重返课堂，和孩子们在一起，我感到非常激动，仿佛回到了年轻的时候。我也感受到了学校对我的尊重与信任。能为学校尽点绵薄之力也是我个人价值的体现。”银龄教师高志翔激动地说到。
“学校的文化和环境是教育中非常重要的积极因素，它对师生产生润物细无声而又深远的影响。”左军娥表示，龙泉小学将继续着力校园环境和文化建设，让师生们拥有好的性情，拥有热爱生活的美好心态。
