桑植融媒2月15日讯（通讯员 刘秋云 李剑）2月11下午，湖南省吴亚琴小学数学工作室核心成员开展第一次线上交流，致力于《基于数学核心概念的版块整理与复习》资源开发与建设。
交流中，核心成员分团队展示了关于《数与代数》《几何与图形》两个版块知识结构思维导图，进行深入剖析与梳理，使零碎分散的知识点巧妙科学的联系起来，整合了知识，建构了知识网络，并对其相关内容依据学情设计合理有效的课时安排。随后与会人员根据自己的教学体验与理解进行补充完善，辅导员及时点评并答疑解惑，交流研讨氛围十分浓烈，活动持续了4个多小时。
“如何合理有效地进行小学六年级的‘整理与复习’？一直是我们一线教师的短板，教师教的累、繁琐，生怕漏掉某个知识点，总是面面俱到，学生学的枯燥乏味，总是练练练，做不完的数学题，效果也不理想，这次交流会，让我醍醐灌顶，原来复习课还可以是这样设计。”一与会成员感慨地说。
