□ 湖北日报评论员 周磊
3月23日下午，中国空间站天宫课堂第2课开讲，45分钟之内知识点密集，太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验……再次让人们感叹科幻照进现实。
这是时隔三个多月中国空间站的第二次太空授课，也是中国航天员第三次进行太空授课。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为我们呈现了生动有趣的一堂课，空间站里流眼泪是怎样的？没有重力，皮肤会不会变好？在空间站里看到的月亮和地球上是一样吗？空间站在飞行中会不会受到阻力？如何成为一名到空间站里做实验的科学家？除了趣味十足的实验，不少来自网友和学生的新奇问题，也得到了逐一解答。在互动中感受科学魅力，在体验中激发科学兴趣，这场“天地互动”，既承载着中国航天事业的发展与突破，也展望着中国航天事业的希望和未来。
航天事业是科技尖端领域的集大成者，但尖端并不意味着“高冷”和触不可及。天宫课堂让太空和地面实现了紧密联结，成为大众十分熟悉并期待的一堂课，这也是航天事业一个可喜的进步。好奇心和进取心，是促进航天事业发展的坚实基座。太空授课具有播种梦想种子的力量，它是反刍课堂教育的实践课，也是提升全民科学素养的公开课。当越来越多的人对太空的认识不止于遐想，而是能亲眼见证一个又一个“奇迹时刻”，“飞天梦”也许就会在更多青少年心中生根、发芽。
据中国载人航天工程办公室消息，今年中国空间站将全面建成，载人航天科普工作也会常态化地开展，“天宫课堂”是重点打造的一个科普品牌。不只是天和核心舱，未来我们还将拥有“问天”“梦天”两个实验舱，“课堂”会不断升级，“课表”也会更为丰富，“天地互动”将会成为人们认识太空、探索宇宙奥秘的一把钥匙。当“天宫课堂”如同“开学第一课”一般，时常能进入青少年的视野，完成的将是一场影响深远的良性互动。
每一个领域的梦想传承，都是精神互动与升华的过程。此次授课结束时，王亚平说：飞天梦永不失重，科学梦张力无限。航天事业越是往前发展，越是需要更多新生力量夯基垒台，今天是航天员们在太空授课，未来的航天员或航天工作者，也许就在认真听讲的学生之中诞生。广袤无垠的宇宙星辰，一站又一站的梦想接力，正在书写中国航天事业激动人心的传承。
